Методическая разработка содержит конкретные рекомендации по проведению семинара-практикума, на котором обучающиеся в процессе самостоятельной работы смогут разработать макет персонального Интернет-ресурса (блога), готового к дальнейшему использованию. Данный материал поможет преподавателю поэтапно демонстрировать возможности электронного сервиса  Blogger, контролировать действия обучающихся, при необходимости корректировать их работу. Семинар-практикум ориентирован на педагогических работников образовательных учреждений, уверенных пользователей ПК.

 

Цель семинара: создание макета персонального Интернет-ресурса (блога) средствами сервиса Google Blogger.

 

Задачи: 

1. Ознакомление со структурой и возможностями сервиса Google Blogger.

2. Определение функций блога.

3. Формирование умений использования инструментов сервиса.

4. Размещение блога в сети.

 

Оборудование и оснащение: компьютерный класс с выходом в Интернет, мультимедийная установка, экран, презентация PowerPoint «Разработка персонального Интернет-ресурса средствами Google Blogger».

 

Содержание семинара-практикума

1. Введение.

Термин «блог» происходит от английского слова blog, сокращение от web log  сетевой журнал. Иначе может называться: онлайн-дневник, сетевой дневник, Интернет-дневник. Дневник и журнал – привычные для педагога формы хранения информации. Основное отличие сетевого дневника от бумажного – возможность не только фиксации информации, но и общения, обмена информацией между коллегами-пользователями сети, учениками и их родителями. Интернет-дневники имеют множество полезных функций: фотоальбомы, хранилища файлов, ссылок. Кроме того, блог даёт возможность проводить онлайн-консультации, тренинги, что может быть полезным в деятельности педагога. Основные функции сетевого дневника, важные для педагога: коммуникация, саморазвитие, самопрезентация.

Одним из популярных сервисов для создания блогов является платформа Blogger. Преимущество этой платформы в том, что для создания и поддержки блога не требуется домен и хостинг. Для работы в Blogger пользователь должен иметь аккаунт Google. Его можно создать в начале занятия.

 

   

 

 

2. Практическая работа.

 

На данном этапе блог уже существует, его можно просмотреть, изменить настройки.

 

  

 

 

     

 

Подготовлен макет блога. Для дальнейшего функционирования блог необходимо заполнить информацией в соответствии с выбранными функциями ресурса. 

 

 

 

3. Фиксация информации:

При размещении и обмене информацией необходимо придерживаться правил пользовательской этики, затрагивающей вопросы достоверности публикуемой информации, плагиата, соблюдения моральных и нравственных норм. Размещение и использование информации на персональных Интернет-ресурсах регулируется законодательством РФ, в частности Федеральным законом «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

 

4. Рефлексия: