В нашем мире развивающихся компьютерных технологий невозможно не шагать в ногу со временем при обучении и воспитании подрастающего поколения. Поэтому современному учителю необходимо владеть спектром  тех навыков и умений, которые позволят ему шагать в ногу со временем при обучении школьников. Владение компьютером и его возможностями дают учителю-предметнику ценный инструмент для того, чтобы сделать свои уроки интересными, познавательными, живыми и яркими. 

Цель проекта

Целью проекта является показать возможности компьютерных технологий при обучении школьников лексическому материалу на уроках английского языка 

Задачи проекта

1. Показать разнообразие методов работы с лексическим материалом на различных ступенях изучения английского языка: в начальной и средней школе.

2. Использовать для создания учебных материалов следующие редакторы:

Описательная часть

Овладение лексическими единицами в начальной школе

На начальном этапе обучения новой лексике для детей необходимо воспринимать информацию не только на слух, но и зрительно. Чем больше органов чувств задействовано в восприятии новой информации, тем прочнее знания у ребёнка и быстрее процесс запоминания.

Таким образом, целесообразно использовать интерактивные обучающие плакаты. Например, при изучении темы «Моё тело» можно предложить детям плакат следующего содержания.

 

 

 

При обучении лексики для проверки знаний детей в начальной школе можно использовать кроссворд.

 

Кроссворд по теме «Мои игрушки» был создан в программе MS Excel. Правильно заполненные поля кроссворда подсвечиваются жёлтым цветом.

 

Обучение лексике в средней школе

Для степени усвоения материала целесообразно применять тестовые задания для быстрой проверки знаний учащихся.

 

Заключение

 

Современная школа – это место, где учитель должен быть компетентен в области компьютерной грамотности. Уроки с использованием компьютерных технологии помогают разнообразить учебный процесс, закрепить знания детей, объяснить новый материал и проверить усвоение знаний учащимися.