Цель: повышение уровня профессиональных компетенций старших воспитателей в области работы с педагогическими кадрами по вопросам развития воспитанников с особыми образовательными потребностями

Участники: молодые педагоги, старшие воспитатели, методисты дошкольных образовательных организаций (далее – ДОО)

 

 

 

В рамках годового семинара для старших воспитателей и методистов дошкольных образовательных организаций «Проектирование образовательной деятельности с детьми: 

учет интересов, потребностей, особенностей развития» 2 февраля 2023 года в ГБУ ИМЦ Петродворцового района организована встреча по теме «Особенности взаимодействия с детьми с особыми образовательными потребностями». В ходе встречи состоялся диалог профессионалов и молодых специалистов в области выявления воспитанников с особыми образовательными потребностями, в том числе талантливых, способных детей, воспитанников с ОВЗ, требующих особого подхода и дальнейшего проектирования маршрута их индивидуального развития, и сопровождения семьи. 

Молодые педагоги, начинающие старшие воспитатели смогли познакомиться с лучшими практиками. Гафурова Юлия Александровна, старший воспитатель ГБДОУ № 2, представила опыт работы детского сада по выявлению и развитию талантов и способностей в музыкальном воспитании детей с ОВЗ (слепых и слабовидящих).

Дмитриева Елена Викторовна рассказала об особенностях организации работы с детьми с ОВЗ в ГБДОУ № 25, представила инновационный продукт, разработанный авторским коллективом детского сада – интерактивное пособие для педагогов и родителей воспитанников «Вместе весело играем – говорить мы начинаем». 

Ирина Владимировна Помко, старший воспитатель детского сада № 21, осветила практику психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ (амблиопия, косоглазие) в ДОО. 

Степкина Маргарита Сергеевна рассказала об оказании психолого-педагогической поддержки и сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, в условиях Службы ранней помощи в ГБДОУ № 33.

Участники семинара высоко оценили представленный опыт, отметив его практическую направленность и актуальность.