Цель: популяризация наставничества, как наиболее доступной формы сопровождения молодого педагога в период профессиональной адаптации

Участники: педагоги-наставники, молодые педагоги, куратор по наставничеству от образовательных учреждений

 

   

 

В 2022-2023 учебном году все образовательные учреждения включились в реализацию системы (целевой модели) наставничества. 

27 января 2023 состоялся районный круглый стол «Диалог наставника и молодого педагога». Педагоги образовательных учреждений, включенные в реализацию системы наставничества, представили первый опыт взаимодействия в наставнических парах, осветили промежуточные результаты. 

Стоит отметить, что выстраивание взаимоотношений в наставнических парах основывается на доверии, эмпатии, диалоге, с учетом традиций образовательного учреждения. Наставники и молодые педагоги также обсудили вопросы, наиболее часто вызывающие профессиональные затруднения среди молодых педагогов – неуверенность в своих силах, ведение документации, многозадачность педагога… Рассмотрели и предложили возможные пути решения, наметили формы взаимодействия в наставнических парах (беседы, взаимопосещения, моделирование ситуации, сотрудничество, консультации, мастер-классы) для устранения профессиональных затруднений и удовлетворения запросов молодых педагогов. 

Наставники всех образовательных учреждений (детских садов, школ, учреждений дополнительного образования детей) сошлись в едином мнении: взаимодействие с молодым педагогом необходимо выстраивать через диалог, уважение и партнерство.